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SUDOKU ONLINE: Descubre diferentes tamaños y niveles

miércoles, 14 de agosto de 2013

Más que un pequeño juego divertido, este es un fenómeno real. Desde hace muchos años los ingleses y los japoneses han estado fascinados por este adictivo juego de lógica. Actualmente Sudoku es un juego muy popular, lo encontramos en casi todos los periódicos y revistas. Después de Inglaterra y Japón  la fiebre tomó Australia, Estados Unidos, y luego el resto del mundo.

Con sus reglas muy básicas, aunque requiere mucha observación y reflexión, elSudoku es perfecto para todas las edades, gracias a los niveles de dificultad personalizables.

Aconsejado por los médicos, el Sudoku es excelente si quieres estimular el cerebro en los momentos de ocio. Y si alguna vez se aburren con el juegoclásico, hay un montón de variantes que te ofrece este soduko online como por ejemplo: 

Tradicional (9x9)
Kids Sudoku (4x4)
Giant Sudoku (Incluye números y letras)
Sudoku (6x6)
Sudoku (8x8)
Sudoku (10x10)





ONE VARIABLE EQUATIONS: Resolución de ecuaciones simples con una variable.

martes, 13 de agosto de 2013

Las ecuaciones de primer grado con una incógnita son todas aquellas que se pueden escribir de la forma ax + b = 0, donde x es la variable, a y b son números reales y a es diferente de cero. Estas ecuaciones se identifican verificando que la variable no tenga exponente.

Con esta aplicación el estudiante resuelve las ecuaciones de manera interactiva, el cual puede arrastrar los términos y haciendo clic para simplificarlos, además de multiplicar o dividir toda la ecuación, introducir valores y simplificar término a término.  También puede elegir diferentes formas de ecuaciones.  Aunque esta en el idioma inglés es fácil de entender y practicar.





Cuatro cosas que el robot Curiosity ha descubierto sobre Marte

lunes, 12 de agosto de 2013


Hace exactamente un año que el robot Curiosity amartizó en el planeta rojo. Estos son algunos de los hallazgos más importantes que ha realizado durante estos doce meses de exploración. 

Radiación. En el transcurso de su vuelo hasta Marte, el rover Curiosity fue registrando la radiación cósmica y solar que actuó sobre la nave. Los datos han permitido calcular que, con los sistemas de propulsión y protección actuales, la dosis recibida en un viaje tripulado de ida y vuelta al planeta rojo rondaría los 0,66 sievert. Las agencias espaciales proponen que las tripulaciones no superen dosis de 1 sievert.

Moléculas orgánicasLas muestras que tomó en febrero en las rocas sedimentarias del antiguo lecho fluvial de Yellowknife Bay, la zona del Crater Gale donde ha estado operando Curiosity ,contienen azufre, nitrógeno, hidrógeno, oxígeno, fósforo y carbono, ingredientes esenciales para los seres vivos que hacen que la posibilidad de vida marciana pasada no se descarte. 

Ríos. El descubrimiento de conglomerados –roca formada por una mezcla de piedras y arena– en los sedimentos del cráter marciano Gale, así como de guijarros redondeados parecidos a los de los ríos terrestres, revelan un pasado acuoso del planeta rojo. Los científicos han estimado que el río marciano en esta región debió de tener entre 0,3 y 90 cm de profundidad, con una velocidad del agua de entre 0,2 y 0,75 metros por segundo.

La atmósferaMarte fue un planeta muy parecido a la Tierra. Tanto que tuvo una atmósfera densa que pudo hacer de su superficie un lugar húmedo y cálido. Pero hace aproximadamente 4.000 millones de años comenzó un proceso gradual de destrucción de esta atmósfera a manos del viento solar hasta dar lugar al planeta seco y desolado que es hoy. En la actualidad, el dióxido de carbono es el gas predominante en el aire marciano.


Manifiesto por una infancia feliz

viernes, 9 de agosto de 2013


CUADERNIA: Crea, publica y comparte

jueves, 8 de agosto de 2013

Es una aplicación para la creación de materiales didácticos educativos de fácil uso y muy funcional, que nos permite crear eBooks o libros digitales en forma de cuadernos compuestos con contenidos multimedia y actividades educativas para aprender jugando de manera interactiva.


Tiene una interfaz muy sencilla de manejar, tanto para la creación de los cuadernos como para su visualización a través de Internet o desde el hogar. El objetivo principal es generar contenidos digitales de apoyo a la labor educativa, proporcionando un software divertido y amigable que ayude a los niños a aprender jugando con todos los recursos que nos ofrecen las nuevas tecnologías.

Diseñado por la Consejería de Educación y Ciencia de Castilla La Mancha para ponerlo a disposición de la comunidad educativa. Puede usarlo online o instalarlo en tu PC (Recomendado).








El fútbol y la lectura se unen

EL FC BARCELONA TE INVITA A LEER



"Diviértete leyendo" es una campaña del Consejo de la Comunicación de México, cuyo principal objetivo es fomentar una cultura de la lectura para conseguir una educación de calidad y el desarrollo de la capacidad de aprendizaje.

Este año Xavi, Iniesta y Piqué protagonizan un vídeo y se unen a otra personalidades que han formado parte de esta campaña. La finalidad de este iniciativa es invitar a niños y jóvenes a leer 20 minutos al día.

¡Más de 120.000 visitas!

martes, 6 de agosto de 2013

Nuestro blog ha alcanzado más de 120.000 visitas. ¡Muchas gracias a todos!






Becoming human: una interesante forma de entender la evolución del ser humano

lunes, 5 de agosto de 2013

El sitio  Becoming human desarrollado por el Institute of Human Origins, dependiente de la Arizona State University ofrece una serie de interesantes recursos (en inglés) para el estudio de la evolución del ser humano, como una línea de tiempo en la que se puede observar como fue cambiando el sistema oseo del hombre y un documental interactivo (incluye su traducción al español y el italiano en un archivo pdf) que puede ser descargado al computador. 

Por otra parte, es posible acceder a una serie de actividades y juegos educativos en la sección Centro de aprendizaje. Por último en la sección Recursos se encuentra un Glosario de términos relacionados con el tema estudiado en este sitio y enlaces a Recursos externos ordenados por área (Interés general, Evidencias, Anatomía, Linaje y Cultura)

El contenido de este sitio está orientado a alumnos de 2º ciclo.





7 consejos para mantener segura tu cuenta de Facebook

No se puede hablar de seguridad y privacidad en la red sin mencionar a Facebook, no tanto porque sea el peor sitio en estos ítems sino porque al ser el más popular, algo similar a lo que le pasa a Windows en el PC, es el preferido por los ciberatacantes ya que su probabilidad de éxito aumenta con el número de usuarios incautos, y de mil millones de usuarios totales pensar que lo son sólo el 1% ya es algo para alarmarse. Hoy revisamos algunos tips para evitar al máximo ser víctima de posibles vulnerabilidades:

1. Revisa que nadie más haya iniciado sesión en tu cuenta

1 finalizar sesión

Menú principal >> Configuración de la cuenta >> pestaña Seguridad >> sección Sesiones Activas al final de la página >> Editar. Allí verás un registro de las veces que se ha accedido a tu cuenta, la fecha, el lugar y el sistema operativo usado. Puedes pulsar en Finalizar toda la actividad para cerrar sesión en todos los demás lugares que esté abierta -útil si dejaste iniciada tu sesión en otro lugar-.

2. Activa las notificaciones cuando alguien inicie sesión

2 notificaciones inicio de sesion

En el mismo panel de la pestaña Seguridad está una sección llamada Notificaciones de inicio de sesióncon la cuál podrás estar al tanto instantáneamente vía email, SMS o mediante notificaciones push en tu móvil tan pronto alguien trate de entrar a tu cuenta desde un equipo desconocido.

3. Blinda tu navegación, hazla más segura activando HTTPS

3 navegacion segura

HTTP es el protocolo de Internet que se usa para acceder a la mayoría de sitios web del mundo. Sin embargo, hay un protocolo más seguro que usan los bancos y servicios importantes como los de Google, Twitter y ahora Facebook: su nombre es HTTPS y su clave está en un mejor manejo de la información personal a través de su encriptación para ocultarla lo máximo posible de los malhechores. Para activarla ve a la pestaña de Seguridad en el panel de Configuración de la cuenta y marca la casilla correspondiente en la sección Navegación segura.

4. Actualiza tus opciones de privacidad

El talón de Aquiles de Facebook siempre ha sido y será la privacidad pues la cantidad de datos que maneja de cada persona es enorme y sólo de vez en cuando publican políticas y opciones que permitan su fácil gestión -de lo contrario no tendríamos que hacer este tipo de guías-. Pues bien, yendo al menù principal >> Configuración de la privacidad >> pestaña Privacidad, se obtienen algunas opciones rápidas y muy entendibles para tratar de gestionar el contenido de la manera preferida.
4 opciones de privacidad
Puede ser ùtil también revisar las pestañas laterales Biografía y etiquetado y Bloqueos. Por cierto, para proteger la privacidad en cada publicación (incluyendo videos y fotos específicas), junto a la hora de publicación está un pequeño mundo, con ese se controla el público al que estará disponible.
Consejo extra: No divulgues a todo el mundo tu dirección, números de móvil, placas de auto, imágenes ostentosas (“¡miren mi nuevo condominio de US$ 1.500.000!”) y otra información que pueda causar serios problemas en manos de desconocidos. Bloquea lo más que puedas yendo a tu perfil y ocultando los datos de algunas secciones (Amigos, Grupos, Me gusta y especialmente Lugares, entre otros) o los ítems dentro del campo de información.

5. Selecciona una contraseña fuerte y poco predecible

5 contraseña segura

¿Será cuestión de hackers saber que tu contraseña es el nombre de tu novio(a), el de tu mejor amigo, tu número móvil, tu ID, el nombre de tu perro, tu equipo favorito, tu número de cédula o frases comunes como “teamomaria”, “iloveyou”, “gatita”, “123password”, “juan007″, “olakase” y similares? Por supuesto que no, cualquiera con algo de tiempo puede deducirlas probando combinaciones relacionadas a lo que sueles publicar en Facebook así que procura tener una contraseña fuerte y extensa que combine mayúsculas, minúsculas, números, símbolos, etc. Para cambiarla ve al menú principal >> Configuración de la cuenta >> pestaña General >> sección Contraseña >> Editar.

6. Verifica que sea tu correo y no otro el que esté ligado a tu cuenta

6 cuenta email facebook

Revisa que tu cuenta de email sea la única enlazada a tu perfil no vaya a ser que algún intruso te esté haciendo alguna clase de seguimiento por este medio. Para verificar o cambiar esta situación, puedes administrar las cuentas de email asociadas yendo al menú principal >> Configuración de la cuenta >>pestaña General >> sección Dirección de correo electrónico >> Editar.

7. Usa el sentido común para evitar estafas (SCAM)

La pornografía, la violencia explícita y el contenido publicado que llegue a ofender a alguien con justa razón, es revisado y eliminado en cuestión de minutos por la misma gente de Facebook que gracias a las denuncias toma las medidas necesarias. Con esto, si ves por ejemplo un video morboso, con un titulo amarillista o que incite al odio, debe estar allí por error así que prescinde de dar clic sobre él a menos que quieras llegar al sitio de un tercero y poner en riesgo tus datos personales.
7 amarillista
!Cuidado!, esa no es la única forma de ataques, las estafas se camuflan en fotos acompañadas de enlaces del tipo “haz clic para salvar un niño que sufre de tal enfermedad”; en extensiones o software instalable en el PC: para conseguir el “botón No me gusta”, para “saber quién visitó tu perfil” -increíble que aún haya gente que cae en esto-, para “cambiar el color de tu Facebook” -no todas son SCAM pero mejor no arriesgarse-; en publicidad tramposa: para “conoce tu horóscopo enviando un código desde tu móvil”; y tras muchas más máscaras. La clave para detectarlas siempre será el sentido común.

Guía para docentes para evaluar contenidos publicados en Internet

viernes, 2 de agosto de 2013


Actualmente la escuela está ingresando a la era digital de manera vertiginosa. Es difícil distinguir entre las oportunidades que se nos presentan y los peligros de que la masa de información de Internet entorpezca la tarea en el aula. Aquí dejamos algunos consejos para apropiarnos de la red y aprovechar su poder.

A medida que los estudiantes crecen dependientes de Internet como fuente para obtener la información que necesitan, se hace de urgente necesidad que profesores y educadores
sepan cómo evaluar el contenido de la web y discernir entre los recursos creíbles de los irrelevantes o erróneos. 

Un maestro que no evalúa el contenido de la web que comparte con sus alumnos es como una persona que conduce un automóvil sin tener una licencia de conducir, que aún puede conducir su coche, pero no sabe los peligros reales a los que se expone.

Nuestros estudiantes están cada vez más cerca del mundo digital y utilizan Internet casi a
diario. Usted les da una tarea o un proyecto de aula, lo primero que hacen es comprobar si hay material en línea y si no saben cómo diferenciar lo que es un recurso confiable y creíble de las no lo son pueden ser presa fácil de información engañosa. Por lo tanto, es necesario abordar seriamente este problema y hacer todo lo posible para hacer de Internet una fuente de información que nuestros estudiantes puedan utilizar cómodamente en su desarrollo de aprendizaje. 


Técnicas de Evaluación Web 
A continuación se dan a conocer algunas de las técnicas que podemos enseñar a usar a nuestros estudiantes acerca de cómo evaluar una página web. 

1 - Analizar la URL
La URL es la dirección web de la página que está leyendo. que tiene este formato: www.nombre de la página o sitio/ nombre del artículo que se está leyendo.com. Esta es la primera puerta que tenemos que aprovechar para echar un vistazo a lo que en el artículo se trata. 
Lea cuidadosamente la URL y busque lo siguiente: ¿La dirección tiene un nombre de dominio que es apropiado para el contenido? Los estudiantes deben saber que un sitio que tiene un nombre de dominio que termine en.edu es más probable que sea relevante para el contenido académico y educacional. Otros nombres de dominio son de interés .com, .gov, .org. Esto no quiere decir que los otros nombres de dominio sean spam, también podemos encontrar un buen contenido y creíble en otros dominios, pero esto debe quedar claro a los estudiantes. 

2 - Información del sitio
Cuando está en una página Web, asegúrese de revisar algunas de las siguientes secciones : "Quiénes somos", "Filosofía", "Antecedentes", "Bibliografía". Esto le dará una idea acerca de las personas detrás de ese contenido. 

3 - Autor 
Busque el nombre del autor, o el nombre de la organización o institución, agencia o quién es el responsable de la página. 


4 - Actualidad
Eche un vistazo si la página tiene fecha y si es así, si es lo suficientemente actual. Sin fecha la información de hechos o de estadísticas no es mejor que la información anónima. 

5 - Indicadores de calidad
Busque los indicadores de calidad de la información: ¿son fuentes documentales con notas al pie o enlaces? ¿Funcionan los enlaces? ¿Son fiables? si el artículo se reproduce de otra fuente, entonces ¿es completa, está alterada, o falsificada? 

6 - Trate de averiguar el propósito del sitio web
 ¿Es el sitio web informativo y ofrece datos y hechos? ¿Es principalmente comercial? ¿El autor tratando de generar ingresos mediante la recomendación de cosas, atraer, o vender productos?


Criterios de evaluación 
De acuerdo con  nmsu.edu, existen 5 importantes criterios a tener en cuenta al tratar de evaluar un sitio web: 


1 - Autoridad: 
La autoridad de una página web puede ser establecida por la búsqueda de respuestas a estas preguntas:
¿Existe un autor? Si es así ¿hay una manera de ponerse en contacto con él / ella?
¿Está la página firmada?
¿Está el autor calificado? ¿Es un experto en su tema? (Usted puede aprender sobre esto de su "sobre nosotros" de la página, si lo tiene).
¿Hay un enlace a la información sobre el autor o el patrocinador de la página web? Si las páginas no incluyen ningún nombre de autor de patrocinador, entonces ¿hay alguna otra forma de determinar su origen?

2 - Precisión:
Para establecer la precisión en una página web que usted necesita puede hacer estas preguntas:
¿La información es fiable?
¿Está libre de errores?
¿Incluye enlaces a otros recursos?
¿Hay un editor o alguien que verifica y comprueba la información?

3 - Objetividad:
Para buscar la objetividad en la era web es necesario hacer las siguientes preguntas:
¿La información muestra un mínimo de inclinación o predisposición?
¿Es el autor imparcial en su razonamiento?
¿Está la página diseñada para influir en las opiniones?
¿Qué cantidad de publicidad tiene la página?

4 - Actualidad
Para investigar acerca de esta característica hay que preguntar lo siguiente:
¿Está la fecha la en que fue publicada la información?
¿Con qué frecuencia se actualiza la información?
¿Cuál es la última vez que la página fue actualizada?
¿Qué tan actualizados son los vínculos? ¿Ha caducado o se mueve un poco?

5 - Cobertura:
Para aprender acerca de una cobertura de página web es necesario hacer las siguientes preguntas:
¿Qué temas tiene la portada de este sitio web?
¿Qué es lo que esta página ofrece a los lectores?
¿Qué tan profundo es el material?
¿Qué pasa con el estilo de escritura, los argumentos, datos y hechos incluidos? ¿cómo se desarrollaron éstos?

Fuente: http://docente2punto0.blogspot.com.ar/2012/07/guia-para-docentes-para-evaluar.html

¿Un pájaro con bigote? El gaviotín monja

jueves, 1 de agosto de 2013

La especie Larosterna inca es un ave marina que se puede ver en las costas de Perú, Chile, Colombia y Ecuador. 


Se la conoce comúnmente como charrán inca, zarcillo o gaviotín monja. 


Es un ave muy fácil de reconocer por sus plumas blancas y curvadas con forma de bigote.


Actualmente se encuentra amenazado por la sobrepesca, la presencia de animales como gatos o ratas en sus zonas de nidificación y la reducción de éstas por la extracción de guano. 


Quedan aun unos 150.000 ejemplares en todo el mundo. Esperamos que siga alegrando las costas con su abigotado aspecto mucho tiempo.
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