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¿Qué diferencia un grupo sanguíneo de otro?

miércoles, 29 de octubre de 2014

¿Qué diferencia un grupo sanguíneo de otro?
Todos conocemos los 4 grupos sanguíneos por excelencia, A,B, AB y O, y que no todos son compatibles entre sí, pero ¿por qué?¿Por qué el grupo 0- puede donar a todo el mundo y sin embargo sólo pueden recibir sangre de su mismo grupo? La clave de todo la tienen los antígenos, unas pequeñas moléculas descubiertas por el patólogo Karl Landsteiner .en sus experimentos por descifrar por qué la sangre no siempre era compatible entre pacientes.

Los antígenos son unas proteínas que se encuentran en la superficie de los hematíes (glóbulos rojos). En el plasma sanguíneo tenemos los anticuerpos que reaccionan en función de los primeros. Los antígenos más comunes son A y B, y los anticuerpos Anti-A y Anti-B. Cómo es lógico, un antígeno A no será compatible con un plasma que contenga el Anti-A, y si realizamos esta mezcla, el sistema inmune se activa y los anticuerpos combaten al antígeno identificado como agresor. Con el grupo B pasa exactamente lo mismo, el plasma con el Anti-B provoca la respuesta inmune que lo rechaza.

¿Y el grupo AB? Las personas de este grupo sanguíneo tienen los dos antígenos rodeando sus glóbulos rojos, pero ningún anticuerpo en su plasma, por lo que no se produce ninguna respuesta inmune.  Y por último el grupo 0, ¿qué tienen de especial? Este plasma tiene los dos anticuerpos, perocarece de antígenos, por lo que puede donar a cualquier grupo.

Este descubrimiento de Landsteiner se denomina sistema ABO, pero no contento con realizar esta aportación de una utilidad enorme para la medicina, siguió experimentando para ir más allá, e identificó otro factor, denominado factor D, o factor Rhesus, llamado así porque lo halló mientras trabajaba con macacos Rhesus.  Este sistema distingue entre las personas que tienen el antígeno D en su sangre, (Rh positivas) y las que no (Rh negativas). Con esto se termina el puzle de las compatibilidades, y se distinguen en total los grupos A+, A-, B+, B-, AB+, AB-, 0+ Y 0-.

El 0- es el conocido como donante universal, ya que sirve para la sangre de tipo A o B y, además, como es Rh negativo, sirve tanto para los que son Rh positivas y negativas. Sin embargo, la persona que es 0- solo podrá recibir transfusiones de su mismo tipo. Su antagonista es el AB+, que puede recibir cualquier tipo de sangre (receptor universal), pero solo puede donar plasma a los de su mismo grupo.

¿Qué efectos tiene la música en el cerebro?

viernes, 1 de agosto de 2014

¿Qué efectos tiene la música en el cerebro?



Los melómanos saben que la música tiene un gran poder sobre las emociones y los pensamientos. Pero la influencia de la música va más allá de esto, puede aumentar nuestro IQ verbal, ayudar en el tratamiento de enfermedades cardíacas y hacernos evocar colores.

Proyectar el estado de ánimo

Según un estudio de la Universidad de Londrés, la música cambia la percepción de las personas que nos rodean. Si escuchamos música alegre los rostros de las personas a nuestro alrededor nos parecen felices, de la misma forma la música triste le da un aire de melancolía a las caras que vemos. La gente proyecta el estado anímico de la música que están escuchando en el rostro de quienes les rodean.

Mejora el coeficiente intelectual verbal

Científicos de la Universidad de Harvard, publicaron un estudio en niños de 8 a 11 años, en el cual se ha descubierto que aquellos que recibieron clases de música extra curriculares desarrollaron mayor IQ verbal y habilidades visuales, en comparación con los niños que no tuvieron un entrenamiento musical.

El color de la música

La música hace que las personas piensen en cierto colores. El estudio de la Universidad de California, analizó a personas de México y E.U.A., los resultados mostraron grandes similitudes entre la asociación de colores con el tipo de música que se estaba escuchando.

Los ritmos más alegres venían ligados a colores vividos, mientras que la música triste iba relacionada con colores oscuros y sobrios.

Contra las aflicciones cardíacas

Investigadores de la Universidad de Drexel, revisaron 23 estudios hechos a 1,500 pacientes, descubriendo que escuchar música reduce la frecuencia cardíaca, presión arterial y la ansiedad en pacientes con enfermedades cardíacas.

BIODIGITAL HUMAN: Humano Biodigital

lunes, 7 de octubre de 2013

Google nos trae otra maravilla de aplicación online para usar en su navegador Google Chrome BIODIGITAL HUMAN. El ser humano Biodigital es una plataforma 3D que facilita la comprensión de la anatomía, enfermedades ytratamientos explorando el cuerpo en 3D!

Es una herramientas interactivas para la exploración, disección, y el intercambio de vistas personalizadas, combinadas con detalladas descripciones médicas proporcionan un nivel sin precedentes nuevo formato visual para aprender acerca de su cuerpo.

Para proporcionar comentarios o recibir actualizaciones siga esta interesante web en Twitter! http://twitter.com/#!/biodigitalhuman

Relevante para cualquier persona interesada en la salud, la medicina, la anatomía, la fisiología y las condiciones médicas.

Por el momento está en el idioma ingles, pero su sencillez hace que esto no sea un obstáculo.  

Enlace de instalación: Chrome Store 



Fuente: http://educarymotivar.blogspot.com.ar/2012/03/biodigital-human-humano-biodigital.html

Cuerpo Humano Interactivo

martes, 1 de octubre de 2013

En Cuerpo humano interactivo es posible conocer el cuerpo humano a través de imágenes y textos. 

Este sitio desarrollado por José María Blanco y José Manuel Vásquez cuenta con el apoyo del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado dependiente del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes de España.

Los contenidos se dividen en las siguientes grandes áreas:
  • Esqueleto humano
  • Los Sentidos
  • Aparato Excretor
  • Actividades
Está destinado a alumnos de segundo ciclo.

Fumar reduce el rendimiento escolar

viernes, 5 de julio de 2013

Los buenos estudiantes fuman menos, según se desprende de un estudio en el que participa la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) y cuyos resultados han sido dados a conocer en la revista Nicotine & Tobacco Research.


María Durbán y sus colegas del departamento de Estadística de la UC3M han descubierto una estrecha relación entre el rendimiento escolar y el hábito de fumar: cuanto menor es el primero, mayor es el segundo. Concretamente, el consumo de tabaco es tres o cuatro veces más frecuente en los alumnos con un rendimiento muy bajo que en los que sacan mejores notas. 

Los investigadores no consideran que la titularidad del centro educativo (público o privado) o el nivel de estudios de los progenitores constituyan factores que aumenten la probabilidad de fumar. Sin embargo, sí destacan la importancia del ambiente familiar por su influencia directa en el desarrollo de los comportamientos de los adolescentes. “En este sentido, la probabilidad de fumar es superior en aquellos hogares donde algún familiar consume tabaco”, apuntan los científicos.


Tres razones por las que leer beneficia la salud mental

lunes, 29 de abril de 2013


Coincidiendo con la reciente celebración del Día del Librola Sociedad Española de Neurología (SEN) ha difundido una lista de beneficios que implica para nuestro cerebro el hábito de la lectura. Estos son los principales.

Conexiones neuronalesSegún Guillermo García Ribas, Coordinador del Grupo de Estudio de Conducta y Demencias de la Sociedad Española de Neurología (SEN), “la lectura es una de las actividades más beneficiosas para la salud, puesto que se ha demostrado que estimula la actividad cerebral y fortalece las conexiones neuronales”. Un cerebro activo no solo realiza mejor sus funciones, sino que incrementa la rapidez de la respuesta. Mientras leemos, obligamos a nuestro cerebro a pensar, a ordenar ideas, a interrelacionar conceptos, a ejercitar la memoria y a imaginar, lo que permite mejorar nuestra capacidad intelectual estimulando nuestras neuronas. 


Reserva cognitivaPero además, en los últimos años, han sido muchos los estudios que han relacionado el nivel de lectura y escritura con un aumento de la reserva cognitiva. “Desde el punto de vista de la neurología, el concepto de reserva cognitiva ha cobrado una gran importancia, no solo porque se ha visto que existe una relación directa entre la misma y el buen funcionamiento cognitivo y ejecutivo de nuestro cerebro cuando envejecemos, sino porque se ha demostrado que es un factor protector ante los síntomas clínicos de las enfermedades neurodegenerativas”, asegura García Ribas. “Se ha comprobado que cuanto mayor reserva cognitiva posee un individuo, mayor capacidad tiene su cerebro para compensar el daño cerebral generado por ciertas patologías”. Debido al envejecimiento progresivo de la población, en los próximos años, el número de afectados por demencia, principalmente alzhéimr, crecerá exponencialmente. "Leer retarda y previene la pérdida de la memoria, por lo que permitiría retasar la aparición de estas enfermedades y reducir el número de casos”, concluye Guillermo García-Ribas.

Antiestrés. Leer, sobre todo relatos de ficción, puede ayudar a reducir el nivel de estrés, que es origen o factor de empeoramiento de muchas dolencias neurológicas como cefaleas, epilepsias o trastornos del sueño. Además, leer un poco antes de irnos a dormir, puede ayudar a desarrollar buenas rutinas de higiene de sueño.


Colección de Biblioteca: Ciencias

jueves, 4 de abril de 2013


CIENCIAS
Nota: Cuando no se indica nº de copias es siempre una.

Varios:

  1. Discover Science (3 volúmenes) / Michael R. Cohen (1989)
  2. Dizionario Illustrato delle Scienze Pure v.1 / Raffaele Leonardi (1935)
  3. Experimentos básicos (1995)
  4. Inicios en la ciencia (1994)
  5. Introducción a la ciencia / Emma Helbrough y Nicholas Harris (2011)
  6. La vida en el agua (1994)
  7. Recorta, pega y aprende : grandes temas de ciencias naturales y ecología (2001)
  8. Sólo para genios: chistes, juegos y otros desafíos para chicas y chicos ingeniosos / Julia Pucci (2009)
  9. Storia della scienza e della tecnología: la Rivoluzione Scientifica / Marta Stefani (1999)


Matemáticas:
  1. Álgebra / Ximena Carreño y Ximena Cruz (2006)
  2. Aritmética y álgebra: manual esencial (2008)
  3. Biblioteca del conocimiento v.19: Matemáticas: Ángulos y figuras del plano (2006)
  4. Biblioteca del conocimiento v.20: Matemáticas: Poliedros y conjuntos (2006)
  5. Che cos’é la statistica / Grazia Arangio Ruiz (1983)
  6. Educación matemática 2 / Loreto Tagle e Ivette León (1997)
  7. Juegos, estrategias y azares de la vida: manual de apoyo / Programa Explora Conicyt (2009)


Física:
  1. El gran saber Larousse: Física: electromagnetismo (1986)
  2. Física: manual esencial (2 vols.) / Ricardo Castro, Ana Piña y Carolina Valdebenito (2008)
  3. Física para estudiantes de ciencias e ingeniería (2 volúmenes) / Resnick y Halliday (1967)
  4. Guida alla teoria della relativitá / Vittorio Silvestrini (1982)
  5. La fisica dei solidi / Alan Holden (1967)
  6. La fisica delle particelle / Kenneth W. Ford (1965)
  7. Uomini dell’elettricitá / Rinaldo de Benedetti (1967)

Astronomía:
  1. Astronomía: descubrir el Universo (2006)
  2. El Universo / Carole Stott (2008)
  3. Enciclopedia visual bilingüe: Universo (2000)
  4. Estrellas y planetas / Claire Watts (2007)
  5. La Luna / Ian Graham (2008)
  6. Las naves espaciales / Ian Graham (2008)
  7. Viaggi fantastici / Mark Hunter (1981)


Química:
  1. El gran saber Larousse: Química: reacciones químicas (1986)
  2. Le basi biochimiche della vita / Frederic R. Jevons (1965)
  3. Manual de preparación Ciencias: módulo común obligatorio (1º y 2º medio): Química / Javier Guzmán (2009)
  4. Manual de preparación Ciencias: módulo optativo (3º y 4º medio): Química / Javier Guzmán (2007)
  5. PSU Ciencias: Química: módulo optativo (3º y 4º medio): cuaderno de ejercicios / Javier Guzmán (2008)
  6. Química : manual esencial / Mario Ávila, Patricia Calderón y Claudia Maureira (2007)




Ciencias de la Tierra:
  1. Droopy: explora el mundo del tiempo (1994)
  2. Il Mondo prima della creazione dell’uomo / Camillo Flammarion (1886)
  3. La Tierra: guías visuales / Susanna Van Rose (2005)
  4. Las estaciones y el tiempo Brenda Walpole (2008)
  5. Los desiertos Jackie Gaff (2008)
  6. Tierra / James F. Luhr (2003)
  7. Tierra: libro de actividades / Caryn Jenner (2007)

Biología:
  1. Biología / Claude A. Villee (1961)
  2. Biología: los mecanismos de la vida (2006)
  3. Il linguaggio delle scienze biologiche / Cernetti, Pietrobono y Ricci (1986)


Medio ambiente y ecología:
1.     Agua que va y viene / Diana Torello (2005)

2.    Calentamiento global / Irene Wais de Badgen (2008)
3.    Ecología: nuestro planeta (2007)
4.    Medio ambiente: preservación de la naturaleza (2007)
5.    Salvemos nuestro planeta: actividades de educación ambiental (2009)
6.    Sí a la ecología / Diana Torello (2005)

Flora y fauna:
  1. Animales del mundo (2011)
  2. Atlas general de reptiles (suplemento)
  3. Botánica: el mundo de las plantas (2007)
  4. Dinosaurios / Christopher Maynard (2008)
  5. Dinosaurios: libro de actividades / Claire Watts (2009)
  6. El gran saber Larousse: Ciencias naturales: botánica (1986)
  7. Enciclopedia de los animales: mamíferos 1 / The National Geographic Society (2005)
  8. Enciclopedia Larousse Ilustrda: Flora y fauna (2000)
  9. Grande biblioteca Discovery di divulgazione scientifica: L’enigma dei dinosauri / John N. Wilford (1994)
  10. Guía de campo de las aves chilenas / Braulio Araya, Guillermo Millie y Mariano Bernal (1986)
  11. La vida en los océanos / Emma Helbrough (2011)
  12. Los animales y su mundo... los polos (2004)
  13. Los animales y sus crías / Jenny Wood (2008)
  14. Mamíferos / Steve Parker (2008)
  15. Mi primer Sopena: reino animal (2012)
  16. Naturaleza / Steve Parker (2011)
  17. Vida animal / Charlotte Uhlenbroek (2009)
  18. Vida en la Prehistoria: libro de actividades / Claire Watts (2009) (2 copias)
  19. Yo aprendo a… cultivar las plantas / Sally Walton y Stephanie Donaldson
  20. Zoología: el mundo de los animales (2006)


Salud y cuerpo humano:
  1. Atlas de anatomía: el cuerpo humano y la salud (2008)
  2. Cuerpo humano / Steve Parker (2007)
  3. Donne invisibili: l’anoressia, il dolore, la vita / Fabiola de Clercq (1996)
  4. El cuerpo humano (suplemento)
  5. Enciclopedia Larousse ilustrada: cuerpo humano y salud (2000)
  6. Enciclopedia Médica Moderna (3 volúmenes) / Marcelo Hammerly (1977)
  7. Los alimentos
  8. Los sentidos / Deborah Chancellor (2008)
  9. Mi primer Sopena: El cuerpo humano (2012)
  10. Mi sistema: quince minutos de ejercicio diario para la salud / J.P. Muller (1957)
  11. ¿Podemos alimentarnos mejor? / Julio Santa María (1955)

10 Ideas para cuidar de tu cerebro

martes, 23 de octubre de 2012



1. Lee mucho: Procura leer a menudo, sobre distintos temas y poniendo interés en la lectura. Además de hacerte más sabio, estarás ejercitando el cerebro.
2. Desafía tu intelecto. Y una buena manera de hacerlo es aprendiendo algo nuevo cada día.
3. Mantén conversaciones estimulantes. Habla con las personas que te rodean sobre asuntos variados. Expón tus ideas, pregunta, cuestiona, examina, aprende…
4. Juega, a solas o con otros. Elige, por ejemplo, el trivial o el ajedrez.
5. Relájate. Un exceso de hormonas del estrés (como el cortisol), puede resultar dañino para tu cerebro. Programa tus ratitos de descanso y esparcimiento para la semana.
6. Practica un hobby. Es estimulante, porque aprendes; y es relajante, porque gracias a él descansas de actividades y pensamientos estresantes.
7. Ejercita tu motricidad fina. No olvides actividades en las que realices movimientos pequeños, precisos y coordinados. (Ejemplos: tocar un instrumento musical o escribir con todos los dedos en el teclado.)
8. Haz ejercicio físico regularmente. La actividad física hace que llegue oxígeno al cerebro y que mejoren la memoria, los reflejos y las habilidades de razonamiento.
9. Tómate tu salud en serio. Si crees que tienes un problema de salud, no lo dejes pasar. Acude a un profesional. Y no está de más que te hagas chequeos periódicos para evitar futuros problemas.
10. Mantén una dieta equilibrada, en la que no falten a diario las vitaminas del grupo B (esenciales para la salud del cerebro).
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